'멀티미디어 러닝'   리처드 메이어 지음 , 임미라 옮김,  신국판/312쪽/값20,000원

멀티미디어 학습의 바이블! 
저자가 10년간의 연구를 통해 제안하는 멀티미디어 학습의 인지 이론과 멀티미디어 메시지 설계에 대한 일곱 가지 원리

*이 책은 내용*
 이 책은 멀티미디어 학습의 과학적 기반에 관심을 둔 사람들을 대상으로 씌어졌다. 이 책은 심리학, 교육학 및 컴퓨터 공학을 포함한 대학의 전 학과에서 사용될 수 있다. 특히 교육심리학, 교수 설계, 응용 인지심리학, 기술적 작문, 그래픽 디자인 및 인간-컴퓨터 상호작용 등을 연구하는 사람들이 꼭 봐야할 책이다.
 이 책은 이론적인 측면과 실용적인 측면이라는 양방향으로 접근하고 있다. 한편으로는 글과 그림을 통한 인간의 학습법인 인지심리학에 대한 연구 그리고 기초이론에 관심을 둔 사람에게 목적을 둔 책이다. 다른 한편으로는 효과적인 멀티미디어 실연의 설계에 실용적인 관심을 가진 사람에게 목적을 둔다.
 좀더 세부적으로 들어가면, 이 책의 핵심을 이루는 멀티미디어 설계의 일곱 가지 원리인 멀티미디어 원리, 공간 인접 원리, 시간 인접 원리, 응집 원리, 양식 원리, 중복 원리, 개인차 원리를 집중적으로 다루고 있다.

*저자는 누구?*
 리처드 메이어는(Richard E. Mayer)는 미시간대학교(University of Michigan)에서 학위(Ph.D)를 받았으며, 현재 캘리포니아 대학교(University of California, Santa Barbara) 심리학과 교수이다.
미국교육연합협회(American Educational Research Association) 부회장으로 14개 저널의 편집위원을 맡고 있고, 390편 이상의 논문을 발표했으며, <Multimedia Learning: Second Edition(2009)>, <Learning and Instruction: Second Edition(2008)>, <E-Learning and the Science of Instruction: Second Edition(with R. Clark, 2008)> 등의 책을 저술했다.
 그는 교육 심리학 분야의 전문 업적을 인정받아 2000년에 E. L. Thorndike 상을 수상했다.

*옮긴이 임미라*
 미국 롱아일랜드 대학교(Long Island University)에서 학사를, 컬럼비아 대학교(Columbia University)에서 석사와 교육공학 박사 학위를 받았다. 현재 아주대학교 기초교육대학 강의교수이다.

차례

저자 서문
역자 서문

1장 멀티미디어 학습의 전망
2장 멀티미디어 교수 메시지
3장 멀티미디어 학습의 인지 이론
4장 멀티미디어 원리
5장 공간 인접 원리
6장 시간 인접 원리
7장 응집 원리
8장 양식 원리
9장 중복 원리
10장 개인차 원리
11장 멀티미디어 설계의 원리

참고문헌