| 학수번호 | 과목명 | 교과목해설 | 비고 |
|---|---|---|---|
| CHS2001 (1학점) | 스마트폰이낳은 신인류 포노사피엔스 | 스마트폰을 사용하기 시작한 인류는 급변하는 라이프스타일로 인해 소비심리, 소비 행동, 시장 생태계의 변화를 보이고 있다. 이는 새로운 인류가 혁명의 주인공인 포노 사피엔스다. 소비문명의 변화로 빅데이터, 인공지능, 디지털 플랫폼이 발전 및 진화됨에 따른 비즈니스 모델의 변화를 학습한다. 그리고 이는 지속적으로 발전하는 5G, 사물인터넷, 로봇, 드론, 자율주행차, 스마트팩토리의 발전방향을 분석한다. 기업이 포노 사피엔스라는 새로운 소비자를 위해 급변하는 트렌드에 따라 새로운 비즈니스 혁신 및 변화의 방향성을 제시하며 이해한다. | 학사 |
| CHS2003 (2학점) | 빅데이터와인공지능을활용한 시스템강건설계 |
본 교과목에서는 공학 시스템의 성능 유지와 고장 진단 등 건전성 관리를 위한 빅데이터 분석 및 인공지능 알고리즘에 대한 기초 이론 및 방법론에 대하여 학습한다. 구체적으로 신뢰성 분석, 센서 기반 빅데이터 획득, 빅데이터 신호 처리, 통계적 영향인자 추출, 인공지능 기반 모델링 기법 등에 관하여 이론적 방법론 및 실습 기반 학습을 수행한다. 또한 사례 소개를 통해 학습한 방법론 적용을 통한 공학 시스템 강건 설계에 관하여 고찰한다. | 학사 |
| CHS7004 (3학점) | Python활용 인문사회과학 논문쓰기 | 인문사회과학 영역의 연구를 위하여 빅데이터를 활용한 논문을 쓰기 위한 과정이다. 논문 쓰기 방법에 대한 학습과 함께 논문을 위한 연구 방법론으로 프로그래밍 처리를 학습한다. 프로그래밍 언어 가운데 인문사회과학 관련 자료를 처리하기 가장 적합하며, 자료 시각화 기능이 뛰어난 파이선을 활용하여 논문 쓰는 법에 대하여 구체적으로 학습한다. | 학/석/박 |
| CHS2008 (1학점) | 4차산업혁명과 창업비즈니스 | 4차 산업분야는 혁신범위 확장과 산업구조 변화를 통하여 새로운 국가 성장방식을 주도할 핵심동력으로 평가받고 있다. 본 과목은 대학교 저학년 학생을 대상으로 4차산업혁명시대에 창업의 필요성을 주지시키고 4차산업혁명기술을 설명한다. 이러한 배경지식을 바탕으로 비즈니스모델개발론, 스타트업 팀빌딩, 사업계획서 작성방법 등을 습득한다. | 학사 |
| CHS2010 (3학점) | 중국은기술패권을 가질수있을까 | 최근 미중 양국의 패권경쟁이 단순한 무역 분쟁을 넘어, 인공지능, 블록체인, 5G 등 4차 산업혁명 관련한 기술패권 경쟁으로 확대되고 있다. 혁신 기술에 대한 국제적 표준을 선점하는 국가가 미래의 패권을 거머쥘 수 있을 것이라는 점에 양국이 공통된 인식을 갖고 있다고 볼 수 있다. 본 수업은 중국이 미국을 위협하는 기술추월이 가능했던 사회적, 경제적, 정치적 배경을 살펴볼 것이다. 그리고 향후 중국이 기술패권을 가질 수 있을지에 대해 검토한 이후 중국의 기술발전이 우리에게 주는 시사점은 무엇인지 논의하는 것을 수업의 목적으로 한다. | 학사 |
| CHS2006 (1학점) | 세계로통하는한국어고급 | 고급 수준의 한국어를 구사하고자 하는 외국인에게 적합한 강좌이다. 각 분야의 전문적인 주제 또는 사회 현상에 대한 다양한 주제를 제공하여 한국어에 대한 심화 학습이 가능하며, 동시에 한국 사회에 대한 폭넓은 이해를 높일 수 있다. TOPIK 5~6급에 해당하는 내용을 주로 다루고 있어, TOPIK을 학습 중인 학생도 본 강좌를 유용하게 활용할 수 있다. | 학사 |
| CHS2015 (3학점) | 인공지능기반뇌과학융합기술 | 본 과목은 인간 뇌의 작동 방식에 대한 기본적 이해와 최근 연구성과들을 소개한다. 이를 바탕으로 인문·사회과학과의 접목을 통해 어떻게 뇌인지과학 및 뇌공학 융합기술 (예, 뇌-컴퓨터 인터페이스, 뉴로 마케팅, 신경언어학, 신경인체공학, 등)이 연구/개발되어 왔는지, 뇌과학기술 발전에 인공지능 기술이 어떻게 적용되고 있는지, 다양한 연구사례들과 미래전망에 대한 토론을 통해 미래지향적 융합 전문 인력이 될 수 있는 기초지식을 제공하는 것을 목적으로 한다. | 학사 |
| CHS2016 (3학점) | 중국핀테크:이론과실무 | 중국은 글로벌 핀테크 시장에서 주도적인 역할을 하고 있다. 중국에서 핀테크 활용 소비자 비율은 87%에 달하며 전 세계 1위의 점유율이다. 2018년 중국에서 발생한 핀테크 거래액은 255억 달러에 이르며 전세계 핀테크 거래의 46%를 차지한다. 이 강의는 중국의 핀테크 발전에 대해 소개하고 왜 중국이 글로벌 핀테크 시장을 주도하고 있는지 설명한다. 이 교과목은 총 6개의 섹션으로 구성되어있다: 중국 거대 핀테크 기업소개(e.g.,엔트그룹); 중국 P2P 대출시장; 중국 P2P 보험 시장 및 온라인 공제; 중국 금융기관의 디지털화; 블록체인과 비트코인; 중앙은행디지털위안화(CBDC) | 학사 |
| GEDN047 (3학점) | 인공지능을위한기초수학 | 본 강좌는 인공지능에 필요한 기초수학인 선형대수학, 미적분학, 기초 통계의 필수 개념과 주성분 분석, 그래디언트 알고리즘 등의 인공지능의 필수 기법을 한 학기 분량으로 구성한 것이다. 개념 원리와 문제 풀이 과정을 공유하여 토론하면서 실제 문제 해결 능력을 키우는 것을 가장 중요한 목표로 삼는다. 특히 수학적인 접근법을 처음 접하는 학생들을 위해 파이썬(Python) 및 R 코딩을 이용하여 마련된 실습실을 활용하여, 어렵지 않게 학습할 수 있도록 한다. | 학사 |
| IBT2039 (3학점) | 게놈혁명과호모헌드레드 | 본 교과목은 유전공학과 DNA 시퀀싱 기술, 유전체 해독기술(NGS), 게놈데이터를 이용한 정밀의료 및 맞춤의학에 대한 이해를 통해 생명공학 혁명에 의한 미래 사회의 변화에 대해 알아봄으로써, 게놈정보에 기반한 디지털헬스케어에 대한 전반적인 이해를 목표로 한다. 또한 실생활에서 활용되고 있는 다양한 생명공학기술을 소개함으로써 4차 산업혁명 시대의 교양인으로써 겸비해야할 바이오테크놀로지 지식을 쌓는 것을 목표로 한다. | 학사 |
| DASF005 (2학점) | AI기초와활용 | 본 과목은 학부생을 대상으로 인공지능의 기초와 활용에 대하여 가르치는 것을 목표로 한다. 구체적으로 인공지능의 개요와 역사, 응용과 최근 동향, 분류 체계, 미래와 윤리 등 일반적인 내용을 포함하여 규칙기반 인공지능, 머신러닝의 학습과 분류, 신경망, 심층 신경망 등 최신의 기법들의 이론적인 부분을 배운다. 뿐만 아니라 각 주제를 이해하기 위한 실습을 병행한다. | 학사 |
| DASF006 (2학졈) | 데이터분석기초 | 지능정보사회의 도래로 인공지능 관련 지식이 대학에서는 선택이 아닌 필수가 되었으며, 인공지능이 결합된 지능정보기술이 모든 분야에 활용되어 새로운 가치를 창출하는 시대이다. 지능정보를 구축하기 위하여 데이터 분석은 핵심 요소에 해당한다. 과목을 통하여 데이터 분석 기본 개념을 이해하고 데이터 분석 능력을 함양할 수 있도록 교육한다. 다양한 기술을 기반으로 하여 데이터의 가치를 발견할 수 있도록 하며, 문제해결을 위하여 적합한 데이터 분석 방법을 숙지하여 학생들 각 전공에서 인공지능을 접목하여 문제를 해결할 수 있도록 지원한다. Python 프로그램을 실습으로 진행하여 이론에 머무는 교육이 아닌 실제 활용 가능한 교육을 제공하여 창의적·융합적 문제 해결 역량을 키울 수 있도록 한다. | 학사 |
| CHS4001 (3학점) |
핀테크인턴십 | 핀테크 스타트업과 금융기관 등에서 핀테크 관련 실습을 통해 학생들이 금융과 IT 관련 지식을 현장에 적용하는 능력을 향상시키기 위한 수업임. 학생들은 핀테크의 발전이 금융산업의 디지털 트랜스포메이션에 어떻게 공헌하는 지 배울 수 있다. | 학/석 |
| CHS5002 (3학점) |
시장구조집중세미나 | 본 과목은 정보비대칭, 유동성, 거래, 가격 발견과 같은 시장 미세구조와 관련된 주제를 다루고 있다. 본 과목에서는 과거부터 최근까지 시장 미세구조 관련 이론적, 실증적 연구를 다룰 예정이다. 본 과목을 통해서 학생들은 재무와 관련 분야에 선도 연구 저널에 게제 가능한 논문을 쓰는데 활용하는 방법론 및 연구 주제에 대해서 공부하게 될 것이다. | 석/박 |
| CHS5003 (3학점) |
에이전트모델링을활용한 소셜시뮬레이션 |
우리가 살아가고 있는 세상(system)은 물리적 환경(environment)과 그 안에서 행동하는 일종의 객체인 행위자(agent)로 구성되어 있다. 각각의 행위자는 어떠한 기준에 따라 스스로 판단하고 행동하며, 이들 구성요소 간의 상호작용을 통해 다양한 현상을 보인다. 행위자 기반 모델링을 통한 시뮬레이션은 이러한 형태의 사회적 현상들을 모델링하기 위해 활용되며, 교통, 공중보건, 국방 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 본 과목에서는 기초 통계, 소셜 시뮬레이션의 기본 구성단위인 인구에 대한 모델링 (인구생성), 행위자 기반 모델링 방법론, 감염병 확산 분석 등을 중심으로 이론 및 연구사례를 통해 소셜 시뮬레이션의 개념과 사례를 익히는 것을 목표로 한다. | 석/박 |
| CHS2015 (3학점) | 인공지능기반뇌과학융합기술 | 본 과목은 인간 뇌의 작동 방식에 대한 기본적 이해와 최근 연구성과들을 소개한다. 이를 바탕으로 인문·사회과학과의 접목을 통해 어떻게 뇌인지과학 및 뇌공학 융합기술 (예, 뇌-컴퓨터 인터페이스, 뉴로 마케팅, 신경언어학, 신경인체공학, 등)이 연구/개발되어 왔는지, 뇌과학기술 발전에 인공지능 기술이 어떻게 적용되고 있는지, 다양한 연구사례들과 미래전망에 대한 토론을 통해 미래지향적 융합 전문 인력이 될 수 있는 기초지식을 제공하는 것을 목적으로 한다. | 학사 |
| CHS5005 (3학졈) | 소비자뇌과학 | 소비자와 시장조사에 있어서 새로운 방법론으로서 소비자의 뇌반응을 측정하여 선호도나 몰입도 구매의도등을 측정하고 이를 기반으로 뉴로세그멘테이션의 가능성을 탐구하여 본다. 특히 소비자의 눈움직임 측정 및 전두엽의 산소포화도 측정을 통한 소비자 뇌반응은 브랜드에 대한 애정 및 충성도로 연결되어 브랜드 자산을 측정하는 새로운 가능성을 보여줄 수 있을 것이다. 아이트래커와 functional Nearinfrared Spectroscopy 를 사용하여 실제로 소비자 뇌실험을 디자인하여 데이터를 얻고 이를 추후 분석하는 방법을 탐구하여 본다. | 석/박 |
| CHS5004 (3학졈) | 무역인턴십 | 이 과목은 대학원 무역학과 석사과정 학생이 하계 도전학기를 활용하여 무역관련 기업체 인턴십 활동을 수행하고 3학점을 받는 수업이다. 60일 또는 300 시간 전후의 인턴활동을 통해 작성한 활동보고서와 기업체의 평가보고서를 제출하면 학과장이 학점을 부여한다. 이를 통해 학생들의 무역경영활동에 대해 학교에서 배운 이론지식을 활용하는 한편 현실세계 진출을 준비하는 과정으로 삼는다. 인턴십 기업을 학생이 섭외한 후, 학과에 과목신청을 하며, 가능한 범위내에서 학교가 인턴십 정보를 제공한다. 따라서 인턴십 관련 수익, 비용, 안전관리는 모두 학생과 관련 기업의 책임이며, 학교당국은 관련된 주의의무를 갖는다. | 석/박 |
